Scratch最新版

Scratch是一款基于麻省理工學院開發的編程框架，它集成了幼兒版和青少兒版，非常適合中國5-12歲的孩子進行情景化分級編程。Scratch采用可視化的編程方式，通過拖拽積木塊來組合代碼，而不需要手動輸入復雜的代碼語句。這樣的設計使得編程變得直觀易懂，降低了孩子們的學習門檻。通過Scratch，孩子們可以自由地創造和設計自己的作品，比如動畫、游戲、故事等。這種創造性的過程可以培養孩子們的創新思維和問題解決能力。感興趣的家長不如下載讓孩子嘗試一下。

軟件亮點

適用于chrome和Android的官方Scratch應用！
在學校內外，全球有數百萬孩子使用Scratch。使用Scratch，你可以編寫自己的互動故事、游戲和動畫，然后與朋友、課堂或全球創作者社區分享。
使用Scratch創造任何東西！
從字符庫和背景庫中選擇或創建自己的庫
從聲音庫中選擇或錄制自己的聲音
連接和編碼世界上的實體設備，例如micro:bit，Makey Makey，樂高智力風暴，計算機網絡攝像頭等等。

Scratch3.0中文版使用教程

1、在本站下載安裝Scratch手機版3.0安卓版，運行軟件，點擊右下角的“+”號創建一個文本。

2、進入編程界面。

3、點擊代碼，擁有運動、外觀、聲音、事件、控制、運算等。

4、點擊造型，用戶可以根據自己的想法設計造型。

5、點擊教程，軟件還為用戶提供了各種各樣的學習教程。

Scratch3.0使用指南

【怎么隱藏變量】
首先打開Scratch3.0，點擊主界面右側的【變量】按鈕；
選擇建立一個變量，輸入變量名，為了方便標記，可以將變量命名為該變量的主要行為；
設定好變量number to 0、number to 1的動作；
點擊隱藏變量，則該變量從預覽窗口的左上角隱藏。

【角色和背景編輯能中文輸入】
在2.0版本中，最讓人崩潰的是沒有辦法輸入中文并且文字框不可以二次選中。更新的3.0版本中優化了這個功能，可以在編輯的文字框中輸入中文，并且寫過的文字框可以繼續復選。大大方便了編輯效率。
【造型中心點固定】
剛剛開始接觸Scratch2.0的小朋友設置造型中心的時候內心肯定是崩潰的，因為你拖動造型一次，造型中心的位置都會移動一下，給人的錯覺就是造型中心一直在變化。但是3.0的版本中固定了中心位置，只要將造型拖到中心位置即可。

功能介紹

1、顯示模式：分為瀏覽模式和全屏模式。
2、標題欄：顯示當前文件名。
3、菜單欄：主要是與文件有關的選項。
4、程序指令區：分為八大類。
5、舞臺區：角色演出的地方，作品最后呈現出來的地方。
6、角色資料區：顯示角色的詳細資料。
7、腳本區：程序的編寫區，利用拖曳的方式在此寫程序。
8、工具條：控制角色大小及復制、刪除。
9、控制按鈕：控制程序的播放和停止。
10、新建角色按鈕：三種新建角色的方法（自建、導入、隨機）
11、角色列表區：角色休息室，所有的角色都在這個地方。

Scratch3.0中文版怎么制作

1、在本站下載scratch手機版，將其打開。

2、可在軟件頁面查看常見用法。

3、然后點擊軟件的右上角“創建”，即可開始制作。

Scratch3.0中文版更新說明

1、內核更新：Scratch3、0使用H5和JS語言編寫的，是目前主流的技術框架。這樣的好處是打通了PC和移動端的壁壘，強化了Scratch的一個核心思想“分享”。從電腦上做出的作品可以直接在手機里打開，方便作品的傳播。
2、界面更新：Scratch3、0界面更新，將舞臺區移到右邊，編程序放在中間，更加方便編程者編程程序；積木區不再嚴格分區，可以通過滑動鼠標來選擇區塊，減少點擊率，增加了用戶的體驗度。
3、更多的擴展：Scratch3、0整合并添加了插件模塊，例如文字朗讀模塊，可以讓角色真正的“說話”；翻譯功能可以翻譯多種語言；擴展了Makey Makey插件，把創意有趣味性的硬件加進來；樂高EV3在新版本中可以使用，增加了應用場景。
4、角色和背景編輯能中文輸入：在2、0版本中，最讓人崩潰的是沒有辦法輸入中文并且文字框不可以二次選中。更新的3、0版本中優化了這個功能，可以在編輯的文字框中輸入中文，并且寫過的文字框可以繼續復選。大大方便了編輯效率。
5、造型中心點固定：剛剛開始接觸Scratch2、0的小朋友設置造型中心的時候內心肯定是崩潰的，因為你拖動造型一次，造型中心的位置都會移動一下，給人的錯覺就是造型中心一直在變化。但是3、0的版本中固定了中心位置，只要將造型拖到中心位置即可。

更新日志

v3.0.63版本
1、新增了一些畫筆積木塊。
2、滑行塊得到了改進，這將為角色在屏幕上平滑移動提供一些靈活性。
3、Scratch擴展也得到了改進。
4、針對Speech，Lego Boost，Micro：Bit，Translating和Scratch Bit，有新的擴展被提供。